De l'éducation
Auteur(s) Krishnamurti, Jiddu (1895-1986) (Auteur) ;Suarès, Carlo (1892-1976) (Traducteur)
Titre(s) De l'éducation [Texte imprimé] / Krishnamurti ; traduction de Carlo Suarès.
Editeur(s) Paris : A. Michel, DL 2012 (impr. en Espagne).
Collection(s) (Espaces libres, ISSN 1147-3762 ; 238).
Résumé De l'éducation offre une réflexion philosophique sur l'éducation et le sens de la vie, la nature de l'enseignement, son rôle dans l'édification de la paix, et la liberté individuelle. Krishnamurti se fonde sur la connaissance de soi, l'éveil de l'intuition et sur l'importance de créer un environnement propice à la compréhension. L'auteur, qui toute sa vie porta un intérêt profond pour l'éducation et pour la construction d'écoles de par le monde, examine ici avec minutie ce qui selon lui pose problème avec l'éducation actuelle, et plus particulièrement l'erreur d'enseigner à nos enfants "quoi" penser plutôt que "comment" penser. Le livre aborde ainsi plusieurs points primordiaux comme la dimension sociale et la nécessité de changer les modes de pensée, sans jamais perdre de vue l'idée principale que tout repose sur le rôle des parents et éducateurs auprès des enfants.
Lien(s) Traduit de : Education and the significance of life.
Sujet(s) Education ** Philosophie
Education ** Finalités
Titre(s) De l'éducation [Texte imprimé] / Krishnamurti ; traduction de Carlo Suarès.
Editeur(s) Paris : A. Michel, DL 2012 (impr. en Espagne).
Collection(s) (Espaces libres, ISSN 1147-3762 ; 238).
Résumé De l'éducation offre une réflexion philosophique sur l'éducation et le sens de la vie, la nature de l'enseignement, son rôle dans l'édification de la paix, et la liberté individuelle. Krishnamurti se fonde sur la connaissance de soi, l'éveil de l'intuition et sur l'importance de créer un environnement propice à la compréhension. L'auteur, qui toute sa vie porta un intérêt profond pour l'éducation et pour la construction d'écoles de par le monde, examine ici avec minutie ce qui selon lui pose problème avec l'éducation actuelle, et plus particulièrement l'erreur d'enseigner à nos enfants "quoi" penser plutôt que "comment" penser. Le livre aborde ainsi plusieurs points primordiaux comme la dimension sociale et la nécessité de changer les modes de pensée, sans jamais perdre de vue l'idée principale que tout repose sur le rôle des parents et éducateurs auprès des enfants.
Lien(s) Traduit de : Education and the significance of life.
Sujet(s) Education ** Philosophie
Education ** Finalités
Exemplaires
| Titre | Demander | Réserver | Bibliothèque | Espace | Emplacement | Support | Cote | Utilisation | Situation | Date de retour | Consultation |
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| De l'éducation |
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Saint-Corneille | Adulte | Livre | 370 KRI | Prêt normal | En rayon |
