Apprentissage du français oral et écrit
Auteur(s) Gillardin, Bernard (Auteur)
Titre(s) Apprentissage du français oral et écrit : adultes immigrés. Tome 1, Cahier du stagiaire [Texte imprimé] : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux / Bernard Gillardin.
Editeur(s) Paris : Retz, impr. 2008 (58-Clamecy : Impr. Laballery).
Résumé Nouvelle édition d'un classique, cet ouvrage est d'abord destiné aux immigrés venus en France sans grande formation scolaire. Ces personnes ont acquis, dans leur passé, des connaissances variées mais elles les ont habituellement construites de façon inductive en partant du réel proche. L'apprentissage ici proposé porte sur les 1.500 mots les plus usités de la langue française. La méthode, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce d'éviter de dérouter les apprenants en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage et leur origine. Il s'appuie sur de nombreux documents authentiques (que des renvois à des sites Internet permettent d'actualiser), contribuant à développer l'autonomie des apprenants, leur aisance dans la vie de tous les jours ainsi qu'une meilleure insertion dans le monde professionnel. Un guide du formateur accompagne le cahier du stagiaire.
Notes Titre d'une autre édition : Méthode d'apprentissage de la lecture, adultes immigrés.
Lien(s) Série : Apprentissage du français oral et écrit. Vol 1.
Sujet(s) Français (langue) : Etude et enseignement : Allophones
Titre(s) Apprentissage du français oral et écrit : adultes immigrés. Tome 1, Cahier du stagiaire [Texte imprimé] : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux / Bernard Gillardin.
Editeur(s) Paris : Retz, impr. 2008 (58-Clamecy : Impr. Laballery).
Résumé Nouvelle édition d'un classique, cet ouvrage est d'abord destiné aux immigrés venus en France sans grande formation scolaire. Ces personnes ont acquis, dans leur passé, des connaissances variées mais elles les ont habituellement construites de façon inductive en partant du réel proche. L'apprentissage ici proposé porte sur les 1.500 mots les plus usités de la langue française. La méthode, qui part de la vie quotidienne dans sa diversité et son actualité, s'efforce d'éviter de dérouter les apprenants en rejoignant, au mieux, leur profil d'apprentissage et leur origine. Il s'appuie sur de nombreux documents authentiques (que des renvois à des sites Internet permettent d'actualiser), contribuant à développer l'autonomie des apprenants, leur aisance dans la vie de tous les jours ainsi qu'une meilleure insertion dans le monde professionnel. Un guide du formateur accompagne le cahier du stagiaire.
Notes Titre d'une autre édition : Méthode d'apprentissage de la lecture, adultes immigrés.
Lien(s) Série : Apprentissage du français oral et écrit. Vol 1.
Sujet(s) Français (langue) : Etude et enseignement : Allophones
Exemplaires
| Titre | Demander | Réserver | Bibliothèque | Espace | Emplacement | Support | Cote | Utilisation | Situation | Date de retour | Consultation |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Apprentissage du français oral et écrit |
|
Jacques-Mourichon | Adulte | Français langue étrangère | Livre | FLE APP/1 | Prêt normal | En rayon |
